Kompost – Lebendig und nützlich

Die Eisbärenklasse beschäftigte sich im Unterricht mit dem Thema Müll- und Mülltrennung. Besonders intensiv beschäftigten sie sich dabei mit dem Bioabfall. Hierzu nahmen sie Komposterde und deren Bewohner u.a. Regenwürmer unter die Lupe. Die Schüler machten kleine Experimente mit ihren selbst gesammelten Regenwürmern. So wurde u. a. herausgefunden, dass Regenwürmer hell und dunkel unterscheiden und riechen können. Selbstverständlich wurden alle Tiere hinterher wieder in die Freiheit entlassen. Im Schulgarten suchten die Schüler einen geeigneten Platz zum Aufstellen eines Komposters und stellten ihn mit vereinten Kräften an seinen Bestimmungsort auf. Während der Wochenfeier klärten die sie die anderen Schüler und Lehrer auf, was in den Bioabfall gehört und verkündeten, dass es ab sofort einen Komposthaufen im Schulgarten gäbe. Die Eisbären luden die anderen Klassen dazu ein, ihren Bioabfall von nun an zu sammeln. Dazu überreichten die Eisbären jeder Klasse einen eigenen Bioabfalleimer.

Schmetterlingswiese und Kräuterbeet

Am Samstag war es wieder soweit. Eltern, Kinder und Lehrer der Eisbären- und der Raktenklasse trafen sich bei herrlichem Frühlingswetter, um unseren Schulgarten wieder ein Stück voran zu bringen. Dieses Mal stand die Fertigstellung des Gartens der Sinne an. Zusammen bereiteten wir den Boden für eine Schmetterlingswiese und ein Kräuterbeet vor, die die Schülerinnen und Schüler der Raktenklasse in den nächsten Wochen einsäen und bepflanzen werden. Drumherum erledigten fleißige Hände viele Kleinigkeiten: die Kinder sortierten den Barfußpfad und probierten ihn auch gleich aus, Unkraut wurde gejätet und das Regal im Gartenhäuschen repariert. Erstmals fanden auch Kunstwerke einen Platz in einem der neuen Kunstrahmen. Wir bedanken uns ganz, ganz herzlich bei den vielen fleißigen und sachkundigen Helfern :).

Wer will fleißige Arbeiter sehen…

… der muss in unseren Schulgarten gehen.

Am letzten Samstag trafen sich zum zweiten Mal Schüler, Eltern und Lehrer, um unseren Schulgarten zu gestalten. Diesmal legten wir einen “Garten der Sinne“ an. Im Zentrum dieses Gartenteils entstand ein Barfußpfad. Außerdem pflanzten wir Beerenbüsche, damit im nächsten Sommer genascht werden kann. Die Verankerung für zwei große Rahmen, in denen Kunstwerke der Schüler ausgestellt werden können, wurde vorbereitet. Damit wir Gartenabfälle ab sofort selber kompostieren können, bauten wir außerdem einen Kompostbehälter.

Wieder einmal hatten alle Beteiligten viel Spaß und wir bedanken uns ganz, ganz herzlich bei den vielen fleißigen Helfern!

ErasmusPlus führt uns nach Spanien

Ein weiteres ErasmusPlus-Treffen führte zwei Lehrer unserer Schule vom 10. bis 14. Oktober nach Gran Canaria, wo wir unsere Projektpartner aus England und Spanien trafen. Zu Gast waren wir dieses Mal im C.P Salvador Rueda in Las Palmas, einer Förderschule, in der u.a. autistische Kinder unterrichtet werden. Dort tauschten wir uns über die Fortschritte aus, die die Entwicklung unserer jeweiligen Schulgärten macht. Außerdem entwickelten wir Ideen, wie Natur und Garten, Tiere und Pflanzen den Schülern auf anschauliche, vielsinnige und spannende Weise näher gebracht werden können.

Sonne, Arbeit und viel Spaß im Garten

Bei strahlendem Sonnenschein trafen sich Eltern, Schüler und Lehrer im Garten unserer Schule, um gemeinsam die Beete vorzubereiten, in denen im Frühjahr und Sommer Gemüse, Kräuter und Blumen wachsen sollen. Alle packten mit an, die Arbeit ging schnell von der Hand und so blieb viel Zeit für Kaffee, Plauderei und Spiel. Die Aktion hat allen Spaß gemacht und wir waren uns einig: So etwas wollen wir demnächst wieder einmal machen!

Ein großes Dankeschön an alle, die mitgemacht haben!

Internationaler Besuch in der Heinrich-Böll-Schule

Das komplette Team des luxemburgischen Centre d`Accompagnement Scolaire et Éducatif (CASE) hat unsere Schule am 10.3.2016 besucht und sich einen Tag über die sonderpädagogische Arbeit und die spezielle Konzeption der Heinrich-Böll-Schule informiert. Von großem Interesse für unsere Besucher war neben der Frage, wie der ELDiB in unseren pädagogischen Alltag eingebettet ist, die Struktur und die Arbeit mit den in jeder Klasse visualisierten und operationalisierten Förderplänen. Besondere Anerkennung bekam das Kollegium für die hohe pädagogische Geschlossenheit und die Konzeption des KeKs-Systems.

In der Woche darauf  war unsere Schule Gastgeber im Rahmen des ErasmusPlus Projektes ,,The five senses in the garden“ und begrüßte Lehrerinnen und Lehrer aus England und Spanien. Wir stellten uns gegenseitig den Fortgang unserer Schulgartenprojekte vor, tauschten weiterführende Ideen aus und legten Arbeitsziele für die folgenden Monate fest. An unserer Schule hat die Gestaltung des Schulgartens bereits begonnen und wird nun, im Frühling, aktiv weiter geführt. Alle Beteiligten freuen sich auf die Gartenarbeit und hoffen auf schönes Wetter!

Birnbäume im Schulgarten

Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Klassen pflanzten im Rahmen des ErasmusPlus Projektes ‚The five senses in the garden‘, an dem unsere Schule teilnimmt, im Schulgarten zwei Birnbäume. Gleichzeitig wurden in Lleida (Spanien), auf Gran Canaria und in England von unseren Projekt-Partnerschulen dieselben Bäume gepflanzt.

Wo werden die Bäume wohl am schnellsten wachsen?
Wer erntet die ersten Birnen?